Autor: Tobias Schneider

Es war wieder einmal soweit: Am Donnerstag, den 14.12.2023, fand in der 7. und 8. Stunde der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen am Helmut-Schmidt-Gymnasium statt. Die Jury bildeten anlässlich des Wettbewerbs Frau Kleinau, Frau Koca und Frau Streichan. Semih, der diesjährige Schulsieger, berichtet im Folgenden von seinen Eindrücken.

Ich war sehr aufgeregt, weil ich erst zwei Tage vor dem Vorlesewettbewerb realisiert hatte, dass ich mitmachen würde und ich nur wenig üben konnte. Ich saß also dort und war sehr nervös. Als ich hörte, wie die anderen gelesen haben, da wusste ich, dass es schwer werden könnte. Als dann die Zuschauer hereinkamen, wurde ich noch nervöser und habe sogar ein wenig gezittert. Als ich dann mit Lesen an der Reihe war, habe ich erst einmal meine Stimme nicht gefunden, doch als ich dann zwei, drei Sätze gelesen hatte, war ich drin. 
Das Licht blendete mich und ich konnte erst einmal nicht alles erkennen, aber dann wurde es besser. 
Als ich den Applaus hörte, habe ich mich sehr gefreut und Mitschüler, welche mir gesagt haben, dass es super gewesen sei, haben mich ermutigt. 
Als Frieda aus der 6f vorlas und richtig schnell und gut gelesen hatte, dachte ich mir, dass ich keine Chance mehr hätte zu gewinnen… 
Die zweite Runde fiel mir überraschend einfach, weil jeder Satz in der Geschichte recht ähnlich war. Der Fremdtext war in diesem Jahr das winterliche Märchen „Sonnenau“ von Astrid Lindgren.
Als die Jury dann zur Beratung den Raum verließ, dachte ich mir, dass Frieda gewonnen hätte, doch das Publikum, das mir die ganze Zeit zujubelte, gab mir Hoffnung. Als die Entscheidung gefallen war und es hieß: „Der zweite Platz iisst… ​​​​​​“ war ich mir sicher, dass darauf mein Name folgen würde. Doch als dann:„… Frieda!​​​​​​“ gesagt wurde, war ich geschockt. Als beim ersten Platz „Gewinner“ gesagt wurde, dachte ich, die Jury hätte sich versprochen und meinte „Gewinnerin“ und ich habe ein bisschen in meinem Buch gestöbert, um zu gucken, was ich beim nächsten Mal besser machen könnte. Doch als ich dann meinen Namen hörte, dachte ich, dass ich träume. Ich war noch glücklicher, als fast das ganze Publikum meinen Namen oft im Chor hintereinander rief.                                        Nun bin ich gespannt auf die nächste Runde!

Semih Eren Sayan (Klasse 6c)

Planung und Durchführung des Wettbewerbs: Frau Streichan (Fachleitung Deutsch)

Einige unserer Forscherinnen und Forscher der 10. Klassen besuchten das Erlebnislabor MINTarium in Mümmelmannsberg. Nach einer kurzen Einführung wurden zunächst eigene Waschgele hergestellt. Ziel der Veranstaltung war es, durch eine veränderte Salzzugabe die Viskosität (Zähflüssigkeit) der Gele zu beeinflussen. Jede Gruppe erstellte ein Waschgel mit einer anderen Viskosität. Im zweiten Teil der Veranstaltung ging es dann zum Produkttest und beim Händewaschen wurde dann untersucht, welche Unterschiede zu beobachten waren, um die optimale Viskosität der Waschgele zu bestimmen. 

Zum Schluss wurden die Waschgele dann auch noch hinsichtlich verschiedener Kriterien bewertet. Die Lernenden hatten viel Spaß beim Experimentieren und Ausprobieren. Am Ende durften sie dann noch Düfte ihren Waschgelen hinzufügen und diese sogar mit nach Hause nehmen.

Pgs

… ging es dieses Jahr beim MINT-Wettbewerb in der Beobachtungsstufe. Aus einer Zeitung und 3,5m Klebefilm musste ein möglichst hoher Turm konstruiert werden, der für 10 Sekunden frei stehen blieb.

Alle zwei Jahre wird in Hamburg ein MINT-Wettbewerb über das MINTforum Hamburg ausgerichtet, an dem wir mit den Klassenstufen 5 bis 8 teilnehmen. In den Jahren dazwischen führen wir seit 2019 einen schulinternen Wettbewerb in der Beobachtungsstufe durch. Die Themen der Wettbewerbe wechseln jedes Jahr, so ging es z.B. um Konstruktionen von möglichst stabilen Brücken oder auch um die Codierung von Bildern oder den Bau von Mobiles.

Am 15.11. konstruierten die 5. Klässler fleißig. Die höchsten Türme erreichten eine beachtliche Höhe von bis zu 125cm. Am 23.11. in Jahrgang 6 wurde es sogar noch höher: 166cm war hier die Siegerhöhe!  

Die Schülerinnen und Schüler hatten viel Spaß und waren in verschiedenen Bereichen gefordert: Kooperation, Planung, aber auch Fachwissen: Wie schaffe ich es eigentlich, dass der Turm stabil steht?

Unsere Siegerteams:

In Jahrgang 5 gewannen Zoe, Zümra und Paula aus der 5D mit 125 cm!

In Jahrgang 6 gewannen mit 166 cm Taylor, Kyle, Arda und Milos aus der 6E!

Auch viele Bauten waren sehr innovativ gestaltet: so gab es Säulenformen, Quaderstrukturen und auch mehrstufige „Raketen“.

Den Kreativpreis erhielten Ece, Nusaybah, Jon und Mathilda aus der 5c.

Eine Siegerehrung der besten erfolgt in den nächsten Tagen durch unser Schulleitungsteam! Herzlichen Glückwünsch an alle Gewinner!

Frauke Stemmann (MINT-Beauftragte)

Am 30. November fand in der Stadtteilschule Alter Teichweg die Hamburger-Schulschach-Mannschaftsmeisterschaft der Klassen 5 bis 13 statt. Insgesamt haben 32 Teams mitgespielt. Ein Team davon war das vom Helmut-Schmidt-Gymnasium (HSG). Da spielten in der Startaufstellung von Brett 1 bis zu den Ersatzspielern Furkan (P24_1b), Justus (10c), Samuel (P25_3), Ranvir (10d), Minh Luka (10d), Felix M. (9d), Ivan (9a), Mats (8a), Valentin (8d) und Timmy (9a). Im Jahr davor waren wir mit einer ähnlichen Mannschaft Zweiter geworden. Gespielt worden sieben Runden, in denen die ersten sechs der Mannschaft stets spielten und die letzten vier sich abwechselnd auf die Bretter sieben und acht verteilten, sodass jeder drei- oder viermal spielte. Wir verloren eine Runde und hatten zweimal ein Unentschieden. Das führte dazu, dass wir dieses Jahr am Ende Dritter wurden. Wir sind glücklich, dass wir einen Pokal für unsere Schule mitgenommen haben. Unsere Top-Scorer war Samuel mit sechs Punkten aus sieben Partien, gefolgt von Justus und Ranvir mit einem halben Punkt weniger. Jeder Spieler gewann mindestens einmal.

Einen Tag später ab 1. Dezember fand das Turnier für die fünften und sechsten Klassen statt. Von den elf spielenden Teams war auch eines von uns dabei, und zwar mit der folgenden absteigenden Aufstellung: Kerem (6a), Ali (6a), Emir (6a), Benjamin (6b), Adin (5e), Felix (5b), Sanju (5c), Laila (5e) und Rahaf (5a). Es war für viele das erste Turnier auf größerer Bühne. Das Turnier begann für sie mit zwei Niederlagen, in der dritten Runde hatte das Team spielfrei, was bedeutet, dass sie kampflos alle Bretter gewannen. Das liegt daran, dass es eine ungerade Teamanzahl gab. Danach spielten sie unentschieden und verloren die letzte Runde wieder. Am Ende wurden sie Neunter. Damit können sie zufrieden sein, wenn auch ein besserer Platz wohl möglich gewesen wäre. Top-Scorer war Benjamin mit drei Punkten aus vier Partien. Leider konnten nicht alle wenigstens eine Partie gewinnen.

Justus Fellberg

Mit dem Ziel ihre Präsentationskompetenzen zu verbessern und am Wettbewerb „Jugend präsentiert“ teilzunehmen, trafen sich Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse zum einem Methodentag am HSG.

An diesem Tag erlernten die Schülerinnen und Schüler wichtige Aspekte zum Thema Präsentationen. Inhaltlich wurde geklärt wie eine Präsentation aufgebaut ist und welche Möglichkeiten man hat, um seine Präsentation zu beginnen. Im Anschluss führten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Übungen durch, um ihre Performanz zu verbessern.

Die Lernenden wurden so für den bundesweiten Wettbewerb Jugend präsentiert vorbereitet.

Möchtest du auch am Wettbewerb teilnehmen? Weitere Informationen findest du hier: https://jugend-praesentiert.de/schülerinnen/wettbewerb/

Pgs

Auf dem 4. Hamburger Kulturgipfel mit dem Thema ZUKUNFT! waren die SchülerInnen des Medienprofils P25 mit einer performativen Kunstaktion auf Kampnagel unterwegs. In der großen Halle traten sie in Interaktion mit dem Raum und kreierten zukunftsorientierte Soundwelten sowie emotionsgeladene Figuren, die sich mit dem Thema „Zukunft“ beschäftigten. Im Vorfeld hatten sie sich mit den Künstler*innen Joana Welteke und Nadja Rix vom Künstler*innenkollektiv record-o-mat mit der Methode der Soundscapes beschäftiget und sich dem Begriff „Zukunft“ inhaltlich genähert. 

Die Besucher*innen des 4. Kulturgipfels, die zuvor der Lesung von Saša Stanišić lauschten und prägende Episoden aus seinem Matheunterricht bei Frau Mimić erfuhren oder anschließend die künstlerischen Auseinandersetzung unserer Schüler*innen aus dem Medienprofil P24 auf der großen Bühne sehen durften, blieben nun stehen und schauten sich irritiert um. Welche Geräusche und Menschen umgaben sie nun plötzlich? Und welche Motivation trieb diese an? 

Die Schüler*innen aus P25 haben sowohl positive, erwartungsvolle als auch dystopische und verstörenden Gedanken, wenn sie an die Zukunft denken. Und genau diesem Spannungsverhältnis waren die Besucher*innen für 15 Minuten ausgesetzt, auf ihrem Weg durch die Halle auf Kampnagel, durch die spielerisch performative, 3-dimensionale Soundintervention, welcher der/die ein oder andere lauschte und gespannt wahrnahm, während die Jugendlichen die Halle mit ihren Zukunftswelten bespielten.

Gern wieder mit euch kulturell unterwegs!

Pardis Azadeh, Ina Steen sowie Nadja Rix und Joana Welteke

Am 24. September 2023 veranstaltete der Hamburger Schachklub den 35. Youth-Cup. Wie bei den vier vorherigen Turnieren schickte das Helmut-Schmidt-Gymnasium (HSG) eine Mannschaft, um um den Schulpokal zu kämpfen. Den gewinnt nämlich die Schule, deren vier beste Spieler zusammen die Gesamtpunktzahl haben. Zehn Spieler vom HSG hatten sich angemeldet. Am Treffpunkt S-Bahnhof Wilhelmsburg fanden sich bei der Schach-AG-Leitung Hauke Reddmann, der die Spieler vom HSG begleitete, leider nur vier ein. Das lag zum Teil vermutlich daran, dass am Tag vorher bereits ein ganztägiges Turnier stattgefunden hatte, einige sagten aber auch ab, weil sie krank waren. Unser Schachlehrer, der den Ausflug zusammen mit der Schach-AG-Leitung begleiten wollte, war ebenso krank. Die vier Spieler waren Ranvir Singh Khattar (10d), Simon Praglowski (7a), Mats Arps (8a) und ich (10c). Mit uns nahmen 49 Spieler*innen teil. Ranvir warf von Anfang an ein Auge auf den Pokal für den/die beste/bester Zehntklässler/in, da er außer mir nur eine Konkurrentin hatte und hoffte, dass ich einen Podestplatz-Pokal bekommen und er vor der Konkurrentin landen würde. Man kann nämlich nur einen Pokal gewinnen.

Nun zum Endstand: Gespielt haben wir 7 Partien. Simon wurde mit 2 Punkten 41ter, Ranvir siegte 4mal und wurde 17ter. Mats landete vor ihm auf Platz 15, da er neben seinen 4 Siegen noch ein Unentschieden dazu holte. Damit kann er zufrieden sein. Ich selber wurde Erster des ganzen Turniers, gewann 5 Spiele und spielte 2 Unentschieden. Ranvir bekam den Zehntklässler-Pokal entgegen seiner Hoffnung nicht, obwohl ich Erster wurde und seine Mitstreiterin zweitbestes Mädchen. Sie landete nämlich vor ihm und lieber den Zehntklässler-Pokal als den für das zweitbeste Mädchen.

Als Schule gewannen wir den ersten Platz in der Schulwertung und das zum vierten Mal bei fünf Teilnahmen dieser Turnierreihe, nur letztes Mal wurden wir Zweiter. Zusammen erzielten wir 16,5 Punkte und lagen damit drei Punkte vor dem Charlotte-Paulsen-Gymnasium, das 13,5 Punkte erreichte. Die dritte Schule mit mindestens vier Spielern war das Gymnasium Marienthal mit insgesamt 11,5 Punkten.

Mathematisch kann man sehen, dass wir auch ohne Simon gewonnen hätten, jedoch wären wir ohne ihn dann nicht mehr zu viert gewesen und wären nicht in die Wertung einbezogen worden, weshalb ich noch mal hervorheben will, dass auch sein Einsatz und seine Spielbereitschaft, am Wochenende für das HSG anzutreten, gezählt hat. Der Pokal wird im Hauptgebäude der Schule beim Sekretariat in einer Vitrine stehen.

Justus Fellberg, 04.10.2023

Am 27. September 2023 fand das erste Treffen der Umweltbeauftragten, unserer Greenies, statt. In jeder Klasse von 5 bis 10 wurden zwei Schüler:innen gewählt, die diese wichtige Rolle übernehmen und unsere Schule auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit begleiten.

Um Ihnen einen Einblick in diesen spannenden Tag zu geben, möchten wir Ihnen zwei besondere Momente zeigen. Auf den folgenden Bildern können Sie die Greenies der Klasse 6c dabei sehen, wie sie die Informationen aus unserem ersten Treffen in ihrer Klasse präsentieren. Ebenso haben wir die Greenies der Klasse 6f dabei erwischt, wie sie vor ihrer Klasse die Bedeutung ihrer Aufgaben erläutern.

Die Präsentationen waren ein wichtiger Schritt, um die gesamte Schülerschaft über die Ziele und Aufgaben der Greenies zu informieren. Diese reichen von der Mülltrennung bis hin zum bewussten Umgang mit Energie, inklusive Tipps zum richtigen Stoßlüften und dem Einsatz von Licht und Beamern. Doch das ist noch nicht alles.

Die Greenies haben bereits zahlreiche Ideen eingebracht, wie sie die Nachhaltigkeit unserer Schule vorantreiben wollen. Dazu gehören Maßnahmen wie Stromsparen, das Anlegen von Beeten auf dem Schulgelände, die Pflege des Schulhofs und die Reduzierung von Papierverschwendung. Diese Vorschläge fließen aktiv in unsere laufenden Projekte ein.

Unsere nächsten Treffen mit den Greenies sind für November 2023 geplant. Dort werden weitere Ideen und Projekte entwickelt, um unsere Schule noch nachhaltiger zu gestalten. Die Begeisterung und das Engagement unserer Schüler:innen sind dabei eine unerschöpfliche Quelle der Inspiration.

Während der Treffen wurden auch drängende Umweltthemen wie das bedrohliche Aussterben einiger Tierarten, darunter der Eisbär und der Große Eisvogel, sowie die finanziellen Auswirkungen des Klimawandels besprochen. Diese Diskussionen dienen dazu, die Greenies zu motivieren und ihnen zu verdeutlichen, wie wichtig ihre Arbeit ist, um einen positiven Beitrag für unsere Umwelt zu leisten.

Wir sind auf die zukünftigen Projekte und Initiativen gespannt, die von unseren engagierten Greenies entwickelt werden. Gemeinsam werden wir unsere Schule zu einem noch umweltfreundlicheren Ort machen und einen bedeutenden Beitrag zum Schutz unserer Erde leisten.

Vielen Dank an alle Greenies für ihr Engagement!

Mit umweltbewussten Grüßen

Sophie Schlegel – Koordinatorin zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

Am 19. September fand das Kennenlernturnier der fünften Klassen statt. 22 Kinder nahmen teil. Es wurden sechs Runden Schnellschach gespielt, wohlgemerkt am Nachmittag in der Freizeit. Alle waren bis zum Schluss gut bei der Sache. Einen Eindruck davon geben die Bilder. Alle konnten sich wenigstens einen ganzen Punkt erspielen, hatten also zumindest ein wenig Erfolg. Die ersten zehn dürfen an einer baldigen Challenge teilnehmen, aus der die Beo-Mannschaft für die diesjährigen Meisterschaften im Schulschach hervorgehen wird. Einen kleinen Sachpreis gewannen:
1. Felix, 5b
2. Laila, 5c
3. Adin, 5c
4. Sanju, 5e
5. Titus, 5e